GIMS et les pyramides

Les élèves prennent connaissance de la vidéo suivante.

Les élèves devront réaliser un podcast. Le but est d'expliquer/commenter la publicité suivante

Je leur propose un plan dans le doc suivant

podcast_gims.odt

Cette relecture de l’histoire peut prendre différentes formes.

On peut demander aux élèves s'ils ne voient pas quelques chose de bizarre dans ces hiéroglyphes du temple d'Abydos

Une explication ici (à partir de 2 min 50)

Quelques pistes de reflexion en fonction du temps et des élèves :

• Est-ce finalement grave de réécrire l'histoire ? (ex : le révisionnisme)
• Dérive vers le complotisme possible : on nous ment ?
• Différence croyance/connaissance